Konrad-Heresbach-Gymnasium Mettmann

Im Zusammenhang mit der Lektüre des Jugendbuchs „Oskar und die Dame in Rosa“  von Eric-Emmanuel Schmitt war in einem Religionskurs der Mittelstufe die Idee aufgekommen, eine „Grüne Dame“ in den Unterricht einzuladen, um auch über die Lektüre des Buches hinaus noch etwas mehr über den Aufgabenbereich einer Grünen Dame zu erfahren.  Frau Anne Marie Köhler, 82-jährige Großmutter von Johanna Köhler (s. Bild) und seit 40 Jahren Grüne Dame im Sana Krankenhaus in Gerresheim, nahm unsere Einladung spontan an, erzählte von ihrer ehrenamtlichen Tätigkeit und beantwortete viele Fragen der sehr interessierten Schüler*innen.  

Frau Köhler berichtete von angebotenen Hilfsdiensten, die sich immer ganz unterschiedlich gestalten würden und die insbesondere von älteren Patienten, die nur wenige Angehörige hätten, meist sehr dankbar angenommen würden. Als wichtigen Auftrag benannte Frau Köhler, eigene Zeit zu haben und sie an die leidenden Patient*innen zu verschenken, denn das wichtige persönliche zeitaufwändige Gespräch mit den Krankenschwestern oder anderen Mitarbeiter*innen im Krankenhaus könne sehr oft fast nicht stattfinden. Auch gebe es oft Patientinnen, die keine Angehörigen (mehr) hätten und mit sich und ihrer Erkrankung ganz allein wären. Das Zuhören und das Hinhören bei Sorgen, das Benachrichtigen von Angehörigen oder von anderen Menschen im Auftrag der Patient*innen, das Ermöglichen kleinerer Spaziergänge oder die Ausfahrt im Rollstuhl, das Besorgen persönlicher Dinge: viele Möglichkeiten hilfreicher Handgriffe setzen die Grünen Damen in die Wirklichkeit um. Auch die Schwierigkeit des zunehmenden Mangels an Nachwuchs an Grünen Damen bedingt durch die zunehmende Berufstätigkeit von Frauen sprach Frau Köhler an. Eine 10minütige Fernsehreportage, die der WDR über die Arbeit der Grünen Damen vor einigen Jahren gedreht hatte und in der auch Frau Köhler vorkam, gab dem spannenden Unterrichtsbesuch einen runden Abschluss. 

Wir danken Frau Köhler sehr herzlich für ihren Besuch bei uns im Religionsunterricht am KHG!            

Barbara Reh (01.07.2021)

Ein Roter Teppich leuchtete ausgerollt auf dem Boden der Herrenhauser Sporthalle – ausgerollt für 94 Abiturientinnen und Abiturienten unseres KHGs! Am Samstagmorgen (26.6.) fanden 94 glückliche Abiturient*innen mit ihren sie begleitenden Eltern, mit vielen Lehrer*innen des KHGs, mit Herrn Pfarrer Artmann und Herrn Msgr. Ullmann, mit Frau Koepsel als Vorsitzender des KHG-Fördervereins, Herrn Lauer als Vertreter der Elternschaft sowie mit Bürgermeisterin Frau Pietschmann in der beeindruckend festlich geschmückten Sporthalle zusammen.  

Die beiden Abiturientinnen Jule Lange und Pauline Woiczik führten souverän durch das Festprogramm.  

Bürgermeisterin Frau Sandra Pietschmann zeigte sich am Beginn der Veranstaltung „wahnsinnig beeindruckt“ von der immensen Leistungsfähigkeit unserer durch die Coronapandemie stark gebeutelten Abiturientia. „Sie können etwas zu Ende bringen [und] Sie werden Ihren Weg machen!“, sagte sie. Ihre Rede beendete sie mit den Worten: „Bleiben Sie mutig, offen und tolerant. Schieben Sie heute die Pandemie zur Seite und feiert schön!“  

Frau Dörre und Frau Greiwe als Stufenleiterinnen nahmen in ihrer anschließenden Rede Bezug auf das Motto „ r ABI oaktiv  “ und stellten in ihrer als Dialog angelegten launigen Laudatio fest, dass für jeden Abiturienten und jede Abiturientin viel Grund zum Strahlen gegeben sei. Auch die einschränkenden Widrigkeiten in den vorangegangenen zwei Jahren erwähnten die beiden Chefinnen der Stufe (Distanz-, Wechselunterricht, gleichzeitig stattfindender Unterricht in zwei Räumen beim gleichen Lehrer, das  Mathe-Abitur) und sie  zeigten sich sicher, dass unsere Abiturientia mit allen Kompetenzen ausgestattet sei, das eigene Leben auch in Zukunft erfolgreich gestalten zu können. 

„Ihr seid unsere Helden… zumindest an diesem Tag!“, rief Herr Lauer als Vertreter der Elternschaft den frisch gebackenen Abiturient*innen zu. Er legte seiner Rede das Bild einer Mauer zugrunde: Viele Mauern habe es in den letzten Monaten der Pandemie gegeben, die den Abiturient*innen ein Weiterkommen immer wieder erschwert hätten. Doch hätten sie sich aufhalten lassen auf ihrem Weg. Er wünschte unseren Abiturient*innen, dass sie stets die Motivation behalten mögen, Mauern zu überwinden. 

Schulsprecherin Jana Reiter sprach frei und beklagte in ihrer kurzen Ansprache, dass viel verpasst worden wäre: „Den Sieg unserer Abiturient*innen über die Lehrer*innen beim Volleyballspiel und den Sieg unserer Fußballer*innen über die Schüler*innen des HHG beim Abi-Kick hätten wir gerne gesehen!“   

Nach dem Lied „Radioactive“, wunderschön musiziert von Rieke Harms und Lara Hansen und mit stehendem Applaus gewürdigt vom Publikum, sprachen Pfarrer Artmann und Msgr. Ullmann ihre Grußworte an die Abiturient*innen. Pfarrer Ullmann erinnerte an die ersten Momente in der Grundschulzeit und freute sich, dass „die Saat aufgegangen“ ist und sprach ein Gebet für die Anwesenden. Pfarrer Artmann nahm anschließend das Motto der Abiturientia zum Anlass und zog in seinen Worten seinen Hut („Chapeau!“) vor den jungen Menschen. „Ihr, wir […] sollten uns immer erinnern, dass wir viel weniger zum Leben brauchen, als wir vor der Pandemie dachten. Wir sollten gelernt haben, dass wir uns selbst und den Anderen Fehler zugestehen müssen, wenn wir neue Wege beschreiten. Regierung, Schulleitung, Familien haben nicht alles richtig gemacht, aber immer besser hingekriegt. Wir müssen unter allen Umständen die Einsicht kultivieren, dass wir mit unserem Tun und Lassen immer auch das Leben Anderer tangieren, zum Wohl und Wehe.“ Am Ende seiner fesselnden Grußworte wählte Pfarrer Artmann Anklänge an das Motto der diesjährigen Abiturientia und gleichzeitig an das Prinzip der Biophilie: „Was lässt Dich und die Menschen, die von Deiner Entscheidung betroffen sind, strahlen?“ Msgr. Ullmann sprach im Anschluss seine Segensworte für die Abiturien*innen.  

Sophia Janning, Theresa Lauer und Johanna Pieper als Stufensprecherinnen hielten gemeinsam ihre Rede: Sie nahmen einige schulische Inhalte aufs Korn und zeigten sich betrübt, dass die letzten beiden Jahre ihrer schönen Schulzeit pandemiebedingt so ganz anders verlaufen sollten als gewünscht.  Sehr herzlich dankten die drei Rednerinnen den Stufenleiterinnen Frau Dörre, Frau Greiwe und ihrem „Stufenpapa“ Herrn Fuisting, sie  dankten ihren Familien, ihren Eltern („Danke, dass ihr immer unsere Fehlstunden entschuldigt habt!“), Herrn Peters, der Schulleitung und den Technikern der Stufe. Aber auch der eigenen gesamten Stufe dankten sie für die gemeinsame Zeit und das gemeinsam Erreichte und nahmen Bezug auf das Motto: „Heute beginnt das Morgen, lasst uns also den nächsten Lebensabschnitt beginnen. Passt auf euch auf und hört niemals auf zu strahlen!“ Für die LK-Lehrer*innen hatten die Abiturient*innen besondere Geschenke in Form von prachtvollen Blumensträußen oder einem mundenden Wein/Olivenöl-Geschenk vorbereitet, worüber sich die Beschenkten sehr berührt freuten.

Bevor Frau Koepsel, Vorsitzende des Fördervereins, würdigende Worte für diese ganz besondere Stufe fand, musizierten, in das Publikum beeindruckender musikalischer Ausdrucksweise, die beiden Abiturientinnen Pauline Woiczik und Sophia Janning ein Mashup „Abi 2021“. Frau Koepsel  nahm anschließend die besonderen Würdigungen von 13 Abiturient*innen vor, die entweder durch herausragende Abschlussnoten (1,0 bzw. 1,1) herausstachen oder aber die besonderes und darum zu würdigendes Engagement für das schulische Gemeinwohl gezeigt hatten. Für alle gab‘s eine Sonnenblume und einen Gutschein als Geschenk.   

Die letzten Worte der Feierstunde sprach der Schulleiter des KHGs, Herr Knoblich: Er zeigte sich froh darüber, dass die Feierstunde in der Herrenhauser Sporthalle überhaupt durchgeführt werden konnte, was nur aufgrund eines tauglichen Hygienekonzepts möglich geworden war. Von Herzen dankte er den Verantwortlichen der Stadt und hier v.a. Herrn Peters, er dankte den Stufenleiterinnen Frau Dörre und Frau Greiwe sowie den helfenden Händen von Eltern und  Abiturient*innen. Einen herausgehobenen und ganz besonderen Dank sprach Herr Knoblich an Frau Dörre aus. In ihrer Funktion als Koordinatorin der Oberstufe habe sie „in den letzten Monaten für die Durchführung des Abiturs schier Übermenschliches geleistet“ und Frau Dörre gelte ein sehr großer Dank über die Abschlussfeier hinaus.   

Herr Knoblich würdigte die beeindruckenden Leistungen der Abiturientia: „37 von Euch haben insgesamt eine Eins vor dem Komma. Das ist brillant!“ Er zeigte sich beeindruckt von der Ernsthaftigkeit der Stufe und merkte an: „Ihr werdet Euch vielleicht in Erinnerung behalten als ernsthaftere Gemeinschaft als die ‚normalen‘ Jahrgänge – ich glaube, Ihr seid ein ganzes Stück erwachsener.“ Drei wegbegleitende Ideen gab der Schulleiter seinen scheidenden Schüler*innen mit auf den Weg: „Habt stets den Mut, selbstständig zu denken. […], pflegt das Soziale im Denken […], denkt ökologisch: Bleibt am Ball, seid Teil des gesellschaftlichen Gewissens.“ Er wünschte der Stufe nun zuvorderst Erholung, vielleicht noch ein wenig Urlaub „bis Ihr Euch dann aufmacht, um Eure eigene und unser aller Welt im besten Sinne zu gestalten.“

Barbara Reh (30.07.2021)

Normalerweise hätten die Delfis ihre Prüfungsergebnisse schon kurz vor den Osterferien erhalten. Aber was ist in diesem Schuljahr schon normal?

Wie jedes Jahr starteten die DELF-Vorbereitungskurse nach den Herbstferien. Sechs SchülerInnen aus den 8. Klassen bereiteten sich unter der Leitung von Herrn Neumann auf die A2 Prüfung vor und acht SchülerInnen aus den 9. Klassen arbeiteten mit Frau Higel für die B1 Prüfung. Bis Dezember verlief der Vorbereitungskurs auch relativ normal.

Ab Januar ging es in den Schulen dann coronabedingt mit Distanzunterricht weiter. Daher wurde der DELF-Unterricht nun auch online über Videokonferenzen weitergeführt. Für unsere beiden muttersprachlichen Lehrer völliges Neuland, aber es hat prima geklappt. Zwei Schülerinnen aus der Q1 trainierten selbstständig für die B2 Prüfung und zwei Schülerinnen aus der Q2 arbeiteten ebenfalls selbstständig für die Prüfungen der Niveaus C1 und C2.

Als dann jedoch eigentlich im Januar 2021 die Prüfungen anstanden, wurde den Schülern viel Geduld abverlangt. Immer wieder wurden sie verschoben, da die Corona-schutzverordnungen die Durchführung nicht erlaubten.

Doch im Juni war es nun endlich soweit. Am 12. Juni fanden die schriftlichen Prüfungen fast ganz normal am KHG statt. Die mündlichen Prüfungen wurden schließlich in diesem Jahrgang erstmals online durchgeführt. Die Schüler saßen im KHG am Computer und wurden per Videokonferenz von den Prüfern im Institut français Düsseldorf geprüft. Die Technik hat geklappt und alles lief wie am Schnürchen. Liebe Delfis, das habt ihr super gemacht! Auf die Ergebnisse müssen wir allerdings jetzt noch warten...

Swea Wilhelm (29.06.2021)

Am 24. Juni 2021 besuchte uns unser ehemaliger Schulleiter Herr Kirschner im Konrad-Heresbach-Gymnasium im Unterricht. Wir, die Klasse 9d, besprechen aktuell den Zweiten Weltkrieg im Fach Geschichte bei Herrn Castelli. Passend zum Thema hatte Herr Kirschner angeboten, ein altes Tagebuch seines Vaters Walter Kirschner mitzubringen und vorzustellen. Walter Kirschner war zur Zeit des Krieges Sanitätsunteroffizier der Wehrmacht und behandelte Verwundete. 80 Jahre hatte das Tagebuch seinen Dornröschenschlaf geschlafen, wie Herr Kirschner berichtete, bevor er es las, digitalisierte und transkribierte, damit unser Unterrichtsprojekt daraus entstehen konnte.

Jeder von uns Schülern erhielt einen anderen Teilauszug als Kopie, wodurch wir einen intensiven Einblick in Phasen des Westfeldzuges bekamen und uns folglich einen authentischen Eindruck von der Vergangenheit verschaffen konnten. Wir prüften anhand der historischen Quelle, inwiefern die nationalsozialistische Darstellung der Kriegshandlungen mit dem Handeln und den Einschätzungen Walter Kirschners übereinstimmte.

Der Düsseldorfer Kirschner nahm am West- und Ostfeldzug teil, geriet nach schwerer Verwundung im Kessel von Bobruisk (Weißrussland) in russische Kriegsgefangenschaft und erfuhr erst bei seiner Freilassung 1950, dass er 1944 Vater geworden war, seine Frau Lotti jedoch bei einem Fliegerangriff im selben Jahr getötet wurde. Welche Stellungnahme er dazu formulieren würde, dass 2020 die weltweiten Militärausgaben mit 1,83 Billionen Dollar ein Rekordniveau erreicht haben, diskutierten wir abschließend.

Es war aufregend die Erinnerungen einer Person zu lesen, die die damaligen Ereignisse hautnah miterlebt hat. Insbesondere die Gedankengänge mitzuverfolgen und sowohl die örtliche Umgebung als auch die Gefühlslage Walter Kirschners kennen zu lernen, sorgte bei uns für großes Erstaunen, regte aber genauso zum Nachdenken an. Schließlich bezog sich unser Wissen bis jetzt ja nur auf den Inhalt des Unterrichts und aus Schulbüchern.

Für mich persönlich waren die Berichterstattungen Walter Kirschners sehr beeindruckend, vor allem deshalb, da sie im Gegensatz zu gewohnten Lehrbüchern ungefiltert waren und wir auch von weniger schönen Momenten erfuhren. Der Besuch von Herrn Kirschner war eine Bereicherung für unsere historische Bildung, weil er unmittelbare, neue Erkenntnisse zu der Zeitspanne zwischen 1939 – 1945 ermöglichte.

Rania Dönges, Klasse 9d, und Stefan Castelli (29.06.2021)

Was liegt zwischen aufgeregter Erwartung, gebannter Aufmerksamkeit und ausgelassener Freude in strahlenden Kinderaugen? Die Antwort der Mädchen und Jungen der Klasse 5c auf diese Frage lautet: „Frau Posterts Besuch!“

Am 10. Juni besuchte Schriftstellerin Petra Postert die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5c im Konrad-Heresbach-Gymnasium zum Autorengespräch. Die Autorin zahlreicher Kinder- und Jugendbücher, die 2018 für den Deutsch-Französischen Jugendliteraturpreis nominiert wurde, nahm sich viel Zeit für Ihre Leser. In einem fächerverbindenden Unterrichtsprojekt hatten sich diese zuvor im Distanz- und Präsenzunterricht unter verschiedenen Gesichtspunkten mit dem Thema Nutztiere auseinandergesetzt.

Im Deutschunterricht bei Herrn Castelli lasen die Kinder Petra Posterts Roman „Das Jahr, als die Bienen kamen“ (Tulipan Verlag 2017, ISBN 978-3-8642-9372-6). Die Schriftstellerin verflicht darin die Familiengeschichte Josys, der ihr Großvater ein Bienenvolk vererbt, mit einer zweiten Textebene, auf der das Leben eines Bienenvolkes im Jahreskreislauf erzählt wird.

Im Rahmen ihres Besuches präsentierten die Fünftklässler Petra Postert zunächst im Rahmen einer kleinen Ausstellung einige der bunten Bienenkalender, die jeder Schüler inspiriert von seinen Lektüreerfahrungen und seinen persönlichen Entdeckungen zum Thema Bienen individuell gestaltet hat. Anschließend baten Amalia und Josy im Anschluss an eine Präsentation über das Gelée Royale zum Quiz, bevor die Schriftstellerin im Beisein des Schulleiters Herrn Knoblich inmitten der summenden Oasenwiese auf dem KHG-Schulgelände unter freiem Himmel ihre Lieblingsstelle aus „Das Jahr, als die Bienen kamen“ vorlas.

Petra Postert beantwortete gerne die Fragen ihrer jungen Leser zur Handlung, zum Charakter und zur Entwicklung einzelner Figuren, zur Bedeutung von Familiengeschichte, dem Thema Bienen, Leidenschaft und vielem mehr. Sie berichtete von der Schriftstellerei, der Angst vor dem leeren Blatt, und darüber, dass „Das Jahr, als die Bienen kamen“ bald auch in niederländischer, spanischer und slowenischer Sprache zu lesen sein wird - ein Beweis erstklassiger literarischer Güte!

Danke, liebe Frau Postert, dass Sie unseren Schülerinnen und Schülern nach der langen Zeit des Distanzunterrichts eine so bereichernde, unprätentiöse Begegnung mit ‚einer echten Schriftstellerin‘ ermöglicht haben. Wir freuen uns auf Ihren nächsten Jugendroman, der 2023 erscheinen soll – und wünschen Ihrer Arbeit nur das Beste.

Stefan Castelli (15.06.2021)

Wir, die Schüler der Klasse 6a, behandelten im Deutschunterricht, hauptsächlich mit unserer jetzigen Deutschlehrerin Frau van den Bergh und in den ersten Stunden mit der Referendarin Frau Kost, das Thema “Gedichte”.

In dieser Zeit lernten wir viel über Gedichte. Da wir am Ende des Themas eine Klassenarbeit schreiben sollten - das aber wegen den Corona-Bedingungen nicht ging - überlegte sich Frau van den Bergh eine schöne, kreative Alternative zu der Klassenarbeit in Form einer Projektarbeit. Im Folgenden werdet ihr mehr über die ersetzte Klassenarbeit erfahren und ebenfalls mehr über das Unterrichtsthema.

Unsere Aufgabe war es eine Klangcollage zu dem Gedicht “Die Geschichte vom Wind” (J. Guggenmos) zu gestalten und dazu einen passenden Regieplan zu erstellen (zweifellos in Einzelarbeit). Zunächst sollten wir uns notwendige Materialien und technische Hilfsmittel für die Aufnahme besorgen. Durch Instrumente und Internetseiten war es uns möglich, passende Geräusche, Melodien, Klänge etc. in unsere Aufnahme eindrucksvoll einzufügen. Dabei waren unserer Kreativität und Fantasie keine Grenzen gesetzt. Selbstverständlich benötigten wir ein professionelles Bearbeitungsprogramm. Frau van den Bergh empfahl uns „Audacity“. Damit konnten wir uns, was die Gestaltung und Bearbeitung des Tondokuments angeht, durch geeignete Effekte wie Echo, Tonhöhe, Tempo und vieles mehr austoben. Gewiss hatten wir die Gelegenheit, auch Stimmen von Familienmitgliedern dem Tondokument zu ergänzen. Der Vollständigkeit halber war es erforderlich, die Quellen (z.B. Bearbeitungsprogramm und Melodien, Klänge, zusätzliche Stimmen) dem Regieplan hinzuzufügen.  

Den meisten Schülern der Klasse 6a hat dieses Projekt besser gefallen als eine Klassenarbeit, da wir mehrere Wochen Zeit dafür hatten. Es gab zahlreiche unterschiedliche Ergebnisse. Viele davon sind wirklich gut gelungen. Mit bestimmten Tonlagen und Effekten wurden verschiedene Stimmungen hervorgerufen. Wir alle haben viel gelernt und sind uns einig, dass aus dieser schwierigen Situation das Beste hervorgeholt wurde!

Celine Diyani, Marianne Diyani, Clara Hermann, Emily Anhut, 6A (03.06.2021)

Bewegungsarmut durch Lockdown und Homeschooling? Durchaus ein Problem, weshalb das Sportlerteam des KHG jede Gelegenheit ergreift, die Schülerinnen und Schüler in Bewegung zu halten. Und nach der Ausschreibung von mettmann-sport waren sich Sportlehrer und Schulleitung sofort einig: die Teilnahme am Europalauf ist eine tolle Abwechslung und Bereicherung im Distanzunterricht. Das führte zu einer Rekordbeteiligung.

538 Schülerinnen und Schüler des KHG nahmen am Europalauf von mettmann-sport teil!

Die erste Aufgabe lautete, sich für ein europäisches Land zu entscheiden, das durch die Läufer repräsentiert werden sollte. Diese Herausforderung wurde zu einem besonderen Highlight. In virtuellen Gruppenräumen arbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam an ihren Präsentationen und Plakaten. Und die Ergebnisse zeigen, wieviel Spaß sie daran hatten.

Parallel dazu musste für die Läufe über zwei oder fünf Kilometer trainiert werden - Grund genug also, den Sitzplatz vor dem Rechner noch öfter als üblich zu verlassen.  Die Läufe wurden in der Woche vom 1. bis zum 7. Mai absolviert und digital aufgezeichnet. Wo das nicht klappte, nahmen die Sportlehrer die Zeiten ab. Neben der individuellen Einzelwertung wurde noch eine interne KHG-Wertung geführt: Die schnellste Klasse jeder Stufe wird von der Schulleitung besonders geehrt.

Alles in allem gab es damit einiges zu gewinnen: Urkunden für jede Läuferin und jeden Läufer, eine Auszeichnung für die beste Länderpräsentation sowie Preise für das me-sport Europaquiz, das von den Schülerinnen und Schüler gelöst werden konnte. Und als Krönung einen Gutschein des Hauptsponsors Galerie Königshof sowie weitere Geld- und Sachpreise von me-sport für die Schule mit den meisten Teilnehmern.

Es war eine rundum gelungene Veranstaltung. Ein dickes Dankeschön geht an mettmann-sport für diese tolle Idee im Rahmen des jährlichen Bachlaufs!

Swea Wilhelm und Brigitte Breuch im Namen des KHG-Sportlerteams (24.05.2021)

Wir, die Q1, haben den Abiturienten und Abiturientinnen Snacks für die Prüfungen bereitgestellt und die Schule mit Kleeblättern geschmückt. Nun sind die schriftlichen Abiturprüfungen schon vorbei, aber für die mündlichen Prüfungen drücken wir euch weiterhin die Daumen. Wir hoffen wir konnten euch so die Prüfungszeit etwas versüßen und wünschen euch allen gute Ergebnisse!

Johanna Jelito, Schülerin der Q1 (11.05.2021)

Die letzten zwei Wochen stand der Distanzunterricht im Fach Sport ganz unter dem Motto „Europa solidarischer machen: Gemeinsam in Mettmann – Gemeinsam in die Zukunft“, ein Projekt, das von mettmann-sport im Rahmen des Mettmanner Bachlaufs 2021 organisiert wird.

Neben der Erstellung einer Powerpoint-Präsentation zu einem europäischen Land stand für die SchülerInnen natürlich regelmäßiges Lauftraining für den Europalauf auf dem Programm.

Seit Samstag, 01. Mai, findet jetzt der Bachlauf und damit für die Schüler der Europalauf statt. Alle SchülerInnen des KHG werden in der kommenden Woche daran teilnehmen und für das Land starten, zu dem sie in den letzten Wochen eine Powerpoint-Präsentation erstellt haben.

Der Lauf kann zwar coronabedingt nur einzeln oder zu zweit durchgeführt werden, aber es ist doch schön zu wissen, dass ganz viele unterwegs sein werden. Auch einige Kollegen und Kolleginnen waren schon unterwegs oder werden es diese Woche noch sein.

Wir wünschen allen viel Spaß und viel Erfolg!

Swea Wilhelm und Brigitte Breuch (03.05.2021)